西安发布讯 9月24日，记者从西安高新区第十四小学获悉，该校努力打造“三个课堂”课程体系，通过持续探索与实践，取得显著成效。   

记者了解到，西安高新区第十四小学通过课堂思维训练、创设教学情境等方式，打破“教师动学生静”的模式，让学生积极参与进来。例如，在数学课上的“小小商店”环节，学生们“变身”售货员，自己计算收款、找零金额，着手解决实际问题。

学校利用专题课程、特色社团等打造新模式，跨学科融合教学，开展特色课程的教学实践研究。在“国粹+”课程中，学生们学习硬笔书法，将古诗文诵读、习字相结合；在“科技+”课程中，学生们自己动手动脑，组装机器人，提高理论联系实际的能力。

文/西安报业全媒体记者 雷县鸿 西安高新区第十四小学供图